MIT 研究者把 Claude 困在虚拟荒岛上，它开始自发玩耍

MIT CSAIL 研究人员将 Claude Opus 4.7 的副本（代号 Eko）单独留在虚拟荒岛上 30 小时，发现智能体会自发探索地图、用方块拼图并自创游戏。有过荒岛经历的智能体在后续任务中表现优于全新副本，删除其记忆文件内容会导致表现下降。论文提出游戏式学习可能成为监督学习与强化学习之外的第三种训练路径，但尚未经过同行评议，外界对这是否算真正玩耍仍有分歧。